La reproduction humaine


I/ La puberté

Caractères sexuels primaires:
Caractères qui apparaissent à la naissance (exemple le pénis chez les garçons, ou ovaires chez les filles) et qui permettent de distinguer les petites filles des petits garçons.

caractères sexuels secondaires: caractères qui apparaissent à la puberté ( seins, acné, poils etc.) 

La puberté est la période de transition entre l'enfant et l'adulte.


II/ Le fonctionnement des organes reproducteurs



1/ La production du sperme chez l'homme


A partir de la puberté et durant toute sa vie l'homme produit en permanence des spermatozoïdes. Les premières éjaculations révèlent l'activité des organes reproducteur de l'homme. Dés lors, toute relation sexuelle sans moyen de contraception est susceptible d'engendrer un enfant.

Le sperme est constitué de spermatozoïdes (formés dans les tubes séminifères des testicules) et de liquide séminal (sécrété par la prostate et la vésicule séminale)

schéma animé des organes reproducteurs masculins ici et ici , du sperme ici

                



2/ Le déclenchement des règles et le fonctionnement des ovaires chez la femme



Un cycle de la femme commence toujours le premier jour des règles: la muqueuse utérine (=paroi utérine=endomètre) se détruit, pendant environ 5 jours. Puis cette muqueuse s'épaissit à nouveau pour se préparer à accueillir un éventuel embryon. S'il n'a pas d'embryon, elle se détruira à nouveau au début du cycle suivant.




Les filles naissent avec un nombre limité d'ovules dans leurs ovaires. A partir de la puberté jusqu'à la ménopause(vers 50 ans), l'un des deux ovaires émet un ovule à chaque milieu de cycle de 28 jours en moyenne: c'est l'ovulation. 




 III/ Le déclenchement de la puberté par les hormones



EXEMPLE 1 : LE SYNDROME DE KALLMAN




Les garçons et les filles atteints du syndrome de Kallmann n'ont pas de puberté et sont stériles: leurs organes reproducteurs (testicules/ovaires entre autres) ne se développent pas. C'est une affection rare (estimé à 1/10 000 naissances).

En dosant les différentes hormones produites par le corps, nous constatons que les hormones produites par le cerveau sont très en quantité très faible. 






EXEMPLE 2:  LE CASTRAT






 Un castrat est un chanteur de sexe masculin ayant subi la castration avant sa puberté, dans le but de conserver le registre aigu de sa voix enfantine, tout en bénéficiant du volume sonore produit par la capacité thoracique d'un adulte. 

La castration est une opération qui consiste à enlever les testicules.

Cette pratique serait venue des Maures et  elle a été employée à cause de l'interdiction donnée aux femmes de se produire sur scène ou à l'église. 

La pratique de la castration dans le but d'obtenir ce type de voix ayant été  interdite par le pape Clément XIV à la fin du XVIIIe siècle, les castrats ont disparu au cours du siècle suivant.

Des castrations accidentelles ont montré que les garçons privés de testicules ne développent pas leurs caractères sexuels secondaires. Par exemple, leur pilosité se développe peu et leur voix ne mue pas.





EXEMPLE 3: BLOQUER LA PUBERTE






Expériences en ligne: ici et ici



A l'aide des exemples ci-dessus, explique ce qu'il se passe dans l'organisme lorsque la puberté se déclenche.

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Schéma bilan corrigé par Ilan M.





Une hormone est une molécule permettant la communication entre les organes. Elle est produite par un organe, circule dans le sang jusqu'à un organe cible. 

La puberté est déclenchée lorsqu'une glande du cerveau (l'hypophyse)  commence à sécréter une hormone cérébrale (LH, FSH) qui contrôle les ovaires et les testicules. Ces organes, stimulés par les hormones cérébrales, vont sécréter des hormones ovariennes (progestérone, œstradiol) pour les ovaires, ou de la testostérone pour les testicules. 

Les hormones ovariennes et la testostérone vont entraîner le développement des caractères sexuels secondaire.  


Révisions






IV/ De la fécondation au fœtus



L'odyssée de la vie: le film


 La fécondation: 


Les millions de spermatozoïde déposés au fond du vagin, traversent le col de l'utérus, entre dans la cavité utérine, puis vont dans l'une des deux trompes. Si un ovule est présent, un seul spermatozoïde entre et fusionne avec l'ovule: c'est la fécondation
La première cellule obtenue est une cellule-oeuf: elle contient tout le nécessaire pour former un nouvel individu.
La cellule-oeuf commence à se multiplier: chaque cellule en forme deux autres. On obtient alors un embryon. 

Environ une semaine après la fécondation, l'embryon s'installe dans la muqueuse (=paroi) utérine, c'est la nidation


Un placenta se développe pour permettre à l'embryon de récupérer tout ce dont il a besoin, dans le sang de sa maman. 





Le placenta joue le rôle de filtre qui laisse passe passer les nutriments et l'oxygène du sang de la maman vers le sang du foetus. Malheureusement, il laisse passer aussi certains médicaments, la nicotine, les drogues, l'alcool et parfois certains microbes. C'est pourquoi, la maman doit faire attention à ce qu'elle consomme pendant sa grossesse. 
Le placenta permet aussi au foetus de se débarrasser de ses déchets: le dioxyde de carbone et l'urée. 

L'embryon, puis le foetus au bout de 2 mois de développement, est protégé par un liquide amniotique dans lequel il baigne. Ce liquide est contenu dans une poche amniotique. 


vue 3D d'un foetus

Etapes de l'accouchement



Au terme des 9 mois de grossesses, des contractions des muscles de l'utérus vont expulser le foetus: la poche amniotique se déchire, le liquide amniotique s'écoule (=perte des eaux), puis le foetus est expulsé lorsque le col de l'utérus est suffisamment ouvert.

Exercices pour s'entraîner: ici

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